什麼是空間?
要如何運用最簡單的方法感受出所謂的「空間」呢？
我們透過空間教具，將一切化簡為有系統的「單元&模組」。
藉由教具操作創造空間，每個單元從大小、角度、位置、方向等都有其多重意義。
不同的排列組合，可以代表樓層、隔間、陽台以及天花板；也可以象徵開口、窗戶以及孔洞通道。
教具的應用並不是為了限制孩子們的想像力，而是為了降低因能力差異造成的學習門檻。
因為教具能快速將想法落實，讓創作更加容易，進而提高自主學習動機。
孩子在操作上更容易將想法落實呈現，以此吸收知識，並分享他們的設計點子。
另外教具設計上也蘊含「卡接」的巧思。
操作同時也讓孩子理解結構概念與空間的關係，需經過不斷的調整與修正，才得以創造出符合設計、無限想像的空間！🧩
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